Misión "Por la Paz"
La segunda misión de grupo se relaciona de forma directa con la mejora de la convivencia del aula y de forma paralela trabajar el concepto de paz, tomando como punto de partida que el 30 de Enero se celebra el Día Escolar de la Paz y la No Violencia.
Para ello se propone una batería de ocho actividades que trabajan la autoestima, la cohesión de grupo y el autocompleto en el alumnado. La hora de tutoría se destina al desarrollo de dichas actividades, que con posterioridad será puntuada para el concurso de la misión 2. Además tendrá más puntuación aquellas actividades que vengan propuestas por el grupo-clase.
ACTIVIDADES PROPUESTAS DESDE ORIENTACIÓN
ACTIVIDAD 1: “ LA IMAGEN DE MI YO”
Contesta a las preguntas que se proponen:
1º. Creo que suelo actuar como el número______? ¿por qué?
2º. Pienso que los demás me ven como el número______ ¿por qué?
3º. Me gustaría que me vieran como_____, ¿Por qué?
4º. Elige tres muñecos que pudieran describirte como persona
El siguiende documento-anexo complementa la actividad.
Consiste en la creación de un texto que juega con la disposición de las palabras realizando diferentes formas y/o dibujos. Ver presentación audiovisual.
Con la realización de los caligramas se puede decorar la clase además de realizar una presentación powerpoint que los contenga y presente.
ACTIVIDAD 3: “ CUADERNO DE BITÁCORAS”
La actividad consiste en ir elaborando un diario o cuaderno donde queden reflejadas las anécdotas o situaciones que se han vivido en clase y que están relacionadas con las relaciones personales del aula y con la paz. También puede ser una forma de reflejar las impresiones y reflexiones tras la realización de las actividades propuestas.
ACTIVIDAD 4:” DINÁMICA DE AUTOESTIMA “LA MANO “, “EL ABANICO”
Se trata de que cada alumno dibuje una mano en un folio en blanco con su nombre. Este papel debe ir pasándose entre los compañeros/as. El tutor/a puede ir dando una palmada para que en cada una de ella se haga el cambio de persona. En el papel se deben decir cualidades y cosas positivas de la persona que aparece en la hoja. Una vez que la hoja vuelve a ti finaliza la actividad. Es interesante con posterioridad establecer un turno de intervenciones donde cada persona o aquella que quiera pueda comentar algún aspecto que le ha llamado la atención o que le haya gustado mucho de su hoja.
NOTA: Como dinamizadores de la actividad tenemos la opción de participar de forma directa o no realizarlo ( si se participa te puedes llevar sorpresas muy agradables).
Una variante de la actividad es que en vez de dibujar la silueta, cada persona escribe en un trozo de papel y pliega el escrito quedando el folio similar a un abanico.
ACTIVIDAD 5: “LA PAZ EN LAS DISTINTAS MATERIAS”
Esta actividad está relacionada con la idea de que se trabaje el Día de la Paz desde las distintas asignaturas que cursa la clase, a modo de ejemplo:
- Cª naturales: Hormonas relacionadas con la paz y la felicidad, “la química de la paz”, el vídeo del hombre más feliz del mundo.
- Lengua Castellana y Literatura: poemas o textos que traten el tema de la paz
- Cª Sociales: Tratados de paz en la historia
- Música: canciones que hablen de la paz
- Etc….
ACTIVIDAD 6: “ANUNCIO PUBLICITARIO DE UNO MISMO”
Esta actividad trata de ejercitar las habilidades de autoconocimiento y de autorrevelación hacia los demás, de forma que también podamos aumentar la autoestima.
Se trata de elaborar un anuncio a partir de las cualidades positivas de uno mismo e intentar venderse.
- Haz una lista de por lo menos 5 cualidades positivas en tu persona (corporales, de tu carácter, mentales, culturales. Lista de cualidades: determinación, perseverancia, dinamismo, capacidad de observación, comunicativo, fiable, organizado, cordial con iniciativa, auténtico, solidario, mantener secretos, bailar, ojos grandes, capacidad para hacer amigos, simpatía, confianza en uno mismo, fuerza de voluntad, sensibilidad, sentido del humor, alegre, expresivo, franqueza, honesto, trabajador, creativo, resolver problemas, escribir poemas., entusiasta, valentía, cortesía, paciencia, compresivo, responsable, animoso, capacidad de concentración, generosidad, adaptable, persistente, cantar, ayudar a otros, generoso, pacificador, creativo, dibujar bien.
- A partir de la lista anterior, escribe un anuncio intentando venderte a los demás, puedes ayudarte con un dibujo, o un lema
ACTIVIDAD 7:” ABRAZOTERAPIA”
Se trata de realizar diferentes formas de abrazo. Para ello, a través de la presentación que se adjunta a continuación, se trabajarán en clase las diferentes formas de abrazo y los alumnos deberán ponerlas en práctica.
Ver Presentación
ACTIVIDAD 8: “CANCIONERO”
Esta actividad consiste en realizar un recopilatorio musical, donde se realicen propuesta de canciones en las que la letra tenga mensajes relacionados con la paz.
Después de llevar a cabo esta selección de canciones por parte de la clase, se deberán escuchar en clase y analizar la letra de las mismas.
Una posibilidad también es trabajar con otros idiomas como traducir letras en inglés.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
CANJEO DE PUNTOS Misión 2 "Por la Paz"
Por cada actividad puesta en práctica de las propuestas: 3 puntos
Por cualquier otra actividad propuesta original y evaluada como apta: 5 puntos
Por ser el 1º, 2º, 3er grupo que más actividades lleva a cabo: 10,5 y 3 puntos respectivamente
Por ser el 1º, 2º, 3er grupo que menos actividades pone en práctica: -10, -5 y -3 puntos respectivamente.
Para demostrar que la actividad se ha puesto en práctica se deberá entregar - por correo electrónico- un documento digital que así lo demuestre: un documento de texto, una presentación powerpoint, un vídeo, etc .., así como la confirmación por parte del tutor del grupo.
Dichas propuestas tendrán como fecha límite de envío por correo para su presentación el Viernes 24 de Febrero.
Las iniciativas que tengan lugar por cuenta propia en cada grupo serán además descritas posteriormente en nuestro Diario de las Misiones (con fotos, detalles, etc ..)
